Όργωμα - Σπορά ( Μέρος 1ο)

Ο Νοέμβριος θεωρείται ο μήνας της σποράς για αυτόν εξάλλου το λόγο ονομάζεται " Σποριάς ή Μεσοσπορίτης" λόγω της σποράς των δημητριακών και των οσπρίων. Αρχικά παρατηρήσαμε εικόνες  από το όργωμα και τη σπορά όπως γινόταν τα παλιά χρόνια.

Αλλά και από τη σημερινή εποχή............

Βάλαμε στη σωστή σειρά τη διαδικασία οργώματος στο πέρασμα των χρόνων.

Συλλέξαμε διάφορους σπόρους και τους χωρίσαμε σε ομάδες.

Μάθαμε πώς μεγαλώνει ένα σποράκι και τι χρειάζεται για να αναπτυχθεί.

Και κάναμε την παρακάτω εργασία για την πορεία ανάπτυξης ενός σπόρου.

      Στον τομέα της γλώσσας κάναμε τις παρακάτω εργασίες.

Εντοπίσαμε τις φωνούλες - συλλαβές που έχουν τα ονόματα των σπόρων. (Eνδεικτικές εργασίες)

Τα παιδιά ζωγράφισαν τα παρακάτω ποιήματα.......

Κάναμε κολάζ με όσπρια

ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ........

Εορτασμός 28ης Οκτωβρίου

Με αφορμή τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου,μιλήσαμε για τα ιστορικά γεγονότα της μεγάλης αυτής επετείου και στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν ότι τους έκανε εντύπωση.

Κατασκευάσαμε καπέλα φαντάρων και νοσοκόμων.

Μιλήσαμε για τον Άγιο Δημήτριο τον πολιούχο της Θεσσαλονίκης και κάναμε την παρακάτω κατασκευή με τη τεχνική του αραιωμένου καφέ.

Και φυσικά δεν μπορούσαμε να μην αναφερθούμε στο σύμβολο της πόλης μας τον Λευκό Πύργο, τον οποίο κατασκευάσαμε με ρολά.

Χρόνια Πολλά!!!!!

To κανόνι της ειρήνης

Με αφορμή τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου αναφερθήκαμε στα πλεονεκτήματα της ειρήνης καθώς και στα μειονεκτήματα του πολέμου!Διαβάσαμε το "Κανόνι της ειρήνης" ,το οποίο έχει την τιμητική του αυτές τις ημέρες και ζωγραφίσαμε ότι μας έκανε εντύπωση.

Κατασκευάσαμε το δικό μας κανόνι της ειρήνης.

Την επόμενη μέρα μιλήσαμε για τα σύμβολα της ειρήνης και κάναμε την παρακάτω κατασκευή.

1η Οκτωβρίου: Παγκόσμια ημέρα της τρίτης ηλικίας.

Η 1η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως "Παγκόσμια ημέρα της τρίτης ηλικίας" και με αυτή την αφορμή  μιλήσαμε με τους μικρούς μας μαθητές για την αγαπημένη μας γιαγιά και τον αγαπημένο μας παππού. 

Κάθε παιδί μίλησε για τον παππού και την γιαγιά του αλλά και τις συνήθειες που τους αρέσει να κάνουν μαζί τους, τις οποίες και καταγράψαμε.......

Παρατηρήσαμε διάφορους πίνακες ζωγραφικής με παππούδες και γιαγιάδες και αντιστοιχίσαμε διάφορα κομμάτια με τους αντίστοιχους πίνακες.

Μάθαμε το ποίημα για τον παππού για τη γιαγιά και το ζωγραφίσαμε.

Ετοιμάσαμε το βραβείο του καλύτερου παππού και της καλύτερης γιαγιάς σαν δωράκι προς αυτούς.

Αλλά και την παρακάτω κάρτα όπου τα παιδιά έγραψαν τις ευχές τους!(την ιδέα την πήραμε από εδώ).

Χρόνια πολλά σε όλους τους παππούδες και γιαγιάδες του κόσμου!!!

        Να είστε γεροί και να χαίρεστε τα εγγονάκια σας!!!!!!

Γνωρίζω το όνομά μου...

Πρώτες μέρες στο σχολείο και τα παιδιά έρχονται σε επαφή με το όνομά τους, τη πρώτη λέξη που μαθαίνουν να αναγνωρίζουν και να γράφουν στο νηπιαγωγείο.Αρχικά παρουσιάσαμε τα ονόματα στα παιδιά και αναγνωρίσαμε το αρχικό γράμμα και το δημιουργήσαμε με την πλαστελίνη.

Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν όπως ήθελαν το αρχικό γράμμα του ονόματός τους.

Μετρήσαμε τα γράμματα από τα οποία αποτελείται το όνομά μας και βρήκαμε αυτά που έχουν τον μεγαλύτερο αριθμό γραμμάτων.

Βρήκαμε πόσες φωνούλες έχει το όνομά μας.

Και τέλος φτιάξαμε το ονοματοτρενάκι μας όπου τα παιδιά κόλλησαν στη σειρά τα βαγόνια πάνω στα οποία υπήρχαν τα γράμματα των ονομάτων μας.